Fernando Guaza Merino

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Presentación del Proyecto T-B 11/04/2019 Tarazona

El jueves 11 de abril en el IES Tubalcaín de Tarazona tendrá lugar la presentación del Proyecto T-B.

Este proyecto pretende ser la antesala del Centro de Profesorado que  atenderá a las comarcas de Tarazona y el Moncayo y Campo de Borja.

El acto comenzará a las 17:00 horas y contará con la ponencia de Mariano Navascués y las experiencias de CRA Las Viñas, IES Tubalcaín e IES Juan de Lanuza.

Esta actividad esta abierta a toda la comunidad educativa.

Inscripciones para docentes: a través de DOCEO 

Inscripciones para el resto de la comunidad educativa: escribiendo un mensaje a esta dirección de correo:  ayoldia@educa.aragon.es


OBJETIVOS

  • Fomentar una línea formativa específica, de carácter transversal, que desarrolle y fomente el aprovechamiento del entorno social, histórico, cultural, medioambiental y geográfico del ámbito de actuación de las comarcas de Campo de Borja y de Tarazona
  • Presentar y trabajar prácticas llevadas a cabo en centros educativos aragoneses que pueden ser transferibles a otros contextos.
  • Conocer y poner en práctica recursos y estrategias para el aula.
  • Sensibilizar y formar a toda la comunidad educativa sobre el valor, respeto, aprecio y protección por el territorio físico y humano en el que habitamos.

CONTENIDOS

  • Proyecto experimental de formación del profesorado: Proyecto T-B.
  • El entorno social, histórico, cultural, medioambiental y geográfico de las comarcas del Campo de Borja y Tarazona y el Moncayo: Aprovechamiento didáctico; recursos y estrategias para el aula; buenas prácticas educativas de los centros de ambas comarcas.

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Formación del Profesorado: GLOBBAR2019 (Ampliado plazo de preinscripción hasta miércoles 13 de marzo a las 13 horas).

Se amplía el plazo de preinscripción para GLOBBAR2019 hasta el miércoles 13 de marzo a las 13 horas.

El 30 de marzo se celebrará en la Escuela de Arte de Zaragoza la jornada GLOBBAR2019.

GLOBBAR2019 es una formación concebida, diseñada y planificada por la Comisión Globbar, constituida por docentes de todas las etapas educativas, alumnado y asesorías de la Red de Formación del Profesorado.

Vuelve la efervescencia colectiva cristalizada en dos circuitos formativos: polinización cruzada y autopolinización.

Si quieres más información visita globbar.info

Puedes consultar el calendario de inscripción en la siguiente imagen:

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Expedidos Certificados Primer Semestre

Si tienes interés en presentar en la próxima convocatoria de oposición los certificados de las formaciones que has realizado en este primer semestre, puedes pasar por el Centro de Profesorado de Sabiñánigo y recogerlos.

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CANCELADA Mariam Díaz. PREINSCRIPCIÓN marzo. Sesión abierta “Fortalezas Personales, Aulas Felices” 13/03/2019 (17:30 – 20:00)

¡ATENCIÓN! SESIÓN CANCELADA

[Sesión asesoramiento externo vinculada a actividad de formación de CEIP Collarada de Villanúa ABIERTA al profesorado]

Ponente: Mariam Díaz

El programa Aulas Felices se inserta en las líneas más recientes de investigación de la Educación Positiva y tiene una dimensión internacional imparable, con varias investigaciones en marcha para validar sus resultados, e impacto en cientos de centros educativos de todo el mundo.

La ponente, Mariam Díaz López , actualmente ejerce como Maestra Especialista en Francés. Cuenta con una amplia formación de la que cabe destacar la que recibida en los últimos años relacionada con el campo que nos ocupa:

  • Master en Neuropsicología, Inteligencias múltiples y Mindfulness. Universidad Nebrija. 2016-2017.
  • Metodologías no formales para la prevención del abandono escolar. Euroacción y Dirección General de Juventud de la Región de Murcia. 2016.
  • Especialista  en Terapia Transpersonal. Universidad  Miguel de Cervantes. Escuela de desarrollo Transpersonal. Madrid. 2015-2016
  • Experto en Coaching. Euroinvova formación. 2016.
  • Facilitadora de Educación Mindfulness  en Centros educativos.
  • Escuela de desarrollo transpersonal. Madrid. 2015.
  • Terapia Transpersonal. Escuela de desarrollo Transpersonal. Madrid. 2014-2015.
  • Coaching Educacional. Escuela de desarrollo transpersonal. Madrid. 2013-2014.

Con esta sesión damos respuesta a la oportunidad de reforzar, con un enfoque eminentemente práctico – sin la contextualización teórica que ya vimos en septiembre – actividades concretas para realizar con el alumnado.

PREINSCRIPCIÓN E INSCRIPCIONES 

Al tratarse de una sesión ABIERTA, dependiente de una acción formativa del CEIP Collarada de Villanúa, con una duración inferior a 5 horas NO es certificable, por lo que no es preciso realizar inscripción a través de DOCEO.

Sin embargo, sí es preciso realizar PREINSCRIPCIÓN  con el objetivo de seleccionar el ESPACIO más adecuado en función del número de inscripciones y aforo.

 


 

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Participa y publica en el Blog Experiencias de Aula. Formación de Profesorado. Reconocimiento y certificación.

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JORNADAS DE COEDUCACIÓN EN ARAGÓN

Las Jornadas de coeducación en Aragón. Ni más ni menos: iguales, organizadas por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, se celebrarán los días 22 y 23 de febrero en el Salón de Actos del Instituto Aragonés de la Juventud (C/ Franco y López, 4).

Se trata de una actividad abierta a toda la comunidad educativa en la que se reflexionará sobre la necesidad de incluir la perspectiva de género en el ámbito educativo, de prevenir la violencia machista en todas las etapas educativas y, asimismo, se facilitarán herramientas didácticas.

FORMA Y PLAZOS DE INSCRIPCIÓN:

– Profesorado: las personas interesadas deberán realizar la inscripción a las Jornadas a través de la plataforma DOCEO antes del día 18 de febrero. Se certificarán 10 horas de formación.

– Comunidad educativa: la inscripción a las Jornadas se realizará antes del día 14 de febrero a través del siguiente formulario: https://goo.gl/forms/KbZCHw9IJQ7MxKxg1

AFORO LIMITADO: 200 plazas (el proceso de admisión a las jornadas se realizará por orden de inscripción).

PROGRAMA

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JORNADA III ENCUENTRO ARAGONÉS DE EDUCABLOGGERS – SÁBADO 23 DE FEBRERO DE 9 A 14 HORAS

Para ver el vídeo promocional, haz clic AQUÍ

 

 

 

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Itinerario COFOs – CATEDU

2019-02-04 12 17 43-ITINERARIO FORMATIVO COFOS-19 - PDF-XChange Viewer

DESCARGA DEL FOLLETO.PDF

INSCRIPCIÓN EN ESTE ENLACE


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2ª CONVOCATORIA AULARAGON 2019

DESCARGA DEL DÍPTICO .pdf

En formato folleto para imprimir

Inscripción en http://moodle.catedu.es o en este enlace https://goo.gl/forms/OkSMHhrWka

OFERTA DE CURSOS tutorizados

TITULO HORAS PLAZAS IAAP
ABP APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS INFANTIL PRIMARIA 50 40 SI
ABP APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS SECUNDARIA BACHILLERATO 50 40 SI
ALFABETIZACIONES MÚLTIPLES 50 40 SI
ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN PARA UNA VIDA SALUDABLE 50 40 SI
APRENDIZAJE COLABORATIVO CON BLOG 50 40 SI
ARASAAC 40 40 SI
CONVIVENCIA SEGURA EN LA RED: CIBERAYUDANTES 40 40 SI
CURSO BÁSICO DE HOJAS DE CÁLCULO 40 40 SI
EDMODO 30 40 SI
EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO. FORMACIÓN BÁSICA RELACIONADA CON LA FORMACIÓN DOCENTE.19-CA-C-M4 20 40 SI
EXELEARNING Y OTRAS HERRAMIENTAS 50 40 SI
FLIPPED CLASSROOM 50 40 SI
GOOGLE CLASSROOM 50 80 SI
INTERNET BÁSICO 50 40 SI
LAS TIC EN EL AULA 50 40 SI
LAS TIC EN INFANTIL 40 40 NO
LENGUAS EXTRANJERAS CON TIC 40 40 SI
LIBRE OFFICE 50 40 SI
LINUX 50 40 SI
MATEMÁTICAS Y LAS TIC 40 40 SI
MOBILE E-LEARNING Y REALIDAD AUMENTADA 50 40 SI
MOODLE PARA LA ENSEÑANZA 50 40 SI
NARRATIVA DIGITAL EN EL AULA 50 40 SI
NEUROPSICOLOGÍA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 50 40 SI
PON UN ESCORNABOT EN TU VIDA 30 8 SI
PRESENTACIONES CON POWER POINT Y OTRAS HERRAMIENTAS 40 40 SI
PRIMEROS AUXILIOS Y PATOLOGÍAS CRÓNICAS 40 40 SI
PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS-JAVA 50 40 SI
PROYECTA E-TWINNING 50 40 SI
REALIDAD AUMENTADA 50 40 SI
TRATAMIENTO DE LA IMAGEN 50 40 SI
USO DIDÁCTICO DE LA PDI 40 40 SI
VITALINUX: LINUX EN EDUCACIÓN 50 40 SI
WORD AVANZADO Y OTRAS HERRAMIENTAS 40 40 SI
TOTALMENTE ACTUALIZADO
REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN. 19-CA-C-M2 40 40 SI

OFERTA DE CURSOS SIN TUTORIZACIÓN

TITULO HORAS PLAZAS IAAP
APP INVENTOR 10 20 NO
ARDUINO CON ECHIDNA Y mBLOCK (Scratch) 20 6 NO
ATREVETE CON EL WORDPRESS 30 40 NO
COMUNICACIÓN EFICAZ Y ORATORIA.19-AS-E-M7 10 40 NO
EDICIÓN DE VIDEO TUTORIALES 20 40 NO
EL USO DEL GPS EN MONTAÑA 10 40 NO
ENSEÑA PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CON CODE.ORG 10 40 NO
ENSEÑA PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CON LEGO WEDO 10 6 NO
ENSEÑA PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CON SCRATCH 10 40 NO
INGLES DUOLINGO 20 40 NO
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y PSICOLOGIA POSITIVA.19-AS-E-M6 10 40 NO
INTRODUCCIÓN A PYTHON 20 40 NO
LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FLAUTA ESCOLAR 20 40 NO
LA RADIO EN LA ESCUELA 20 40 NO
LIBRE OFFICE BASE 20 40 NO
LIBRE OFFICE CALC 20 40 NO
LIBRE OFFICE DRAW AND MATH 20 40 NO
LIBRE OFFICE IMPRESS 20 40 NO
LIBRE OFFICE WRITER 20 40 NO
MONTA TU AULA DE INFORMÁTICA CON RASPBERRY PI 20 40 NO
NOCIONES DE CARTOGRAFÍA 10 40 NO
NOCIONES DE METEOROLOGÍA DE MONTAÑA 20 40 NO
PRÁCTICA SEGURA DE ACTIVIDADES EN ALTA MONTAÑA 10 40 NO
PROGRAMA ARDUINO CON MBLOCK (Scratch) 20 8 NO
PROGRAMA ARDUINO MEDIANTE CODIGO 30 7 NO
ROBOTICA CON RASPBERRY Y PYTHON: ALPHABOT 30 4 NO
ROBOTICA CON RASPBERRY Y SCRATCH: PIBRELLA 20 4 NO
ROBOTICA EDUCATIVA CON mBot 10 25 NO
ROBOTICA EDUCATIVA CON mBot AVANZADO 20 5 NO
ROBOTICA EN INFANTIL: BEE-BOT 10 6 NO
SCRATCH AVANZADO  Y MAKEY MAKEY 20 8 NO
SCRIBUS: MAQUETA VISUALMENTE TUS CONTENIDOS EDUCATIVOS 10 40 NO
SENDERISMO 10 40 NO
SOPORTES INFORMATICOS PARA LA FORMACION DEL PROFESORADO.19-CA-C-M2 10 40 NO
TRABAJO COLABORATIVO CON GOOGLE DRIVE 10 40 NO
NUEVOS CURSOS SIN TUTORIZACIÓN
MIBROBIT Y MICROCAR 30 5 NO
ROBOTICA BBB BUENA BONITA Y BARATA microBIT 20 16 NO
PYTHON FOR PERSON IN EVERYBODY (*) 50 40 NO

    (*)Curso con contenidos y evaluación en inglés

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SIN TI NO SOY NADA O EL PELIGRO DE UNA SOLA HISTORIA – JORNADA PROVINCIAL

Los días 18 y 19 de febrero se celebrará en el CP de Huesca la Jornada Provincial “Si ti no soy nada o el peligro de una sola historia” – Inscripción a través de DOCEO hasta 12/02/2019 –

Este taller pretende reflexionar sobre los mitos (y contramitos) del amor romántico a través de la cultura audiovisual y modificar nuestra narrativa como docentes sobre este tema. Se mostrarán ejemplos de la cultura audiovisual sobre estereotipos, se analizarán los mensajes audiovisuales que nos rodean y se propondrán estrategias para aplicarlas en el aula.

Impartido por: Patricia Raijenstein, historiadora del arte especializada en arte + educación. Desarrolla proyectos con perspectiva de género donde la creatividad y la colaboración tienen un papel fundamental. Es profesora de historia del arte y de la cultura visual en el IED de Madrid, mediadora cultural en la Sala de Arte Joven de la Comunidad de Madrid y cofundadora de La Escuela de Oficios Electrosonoros, donde desarrolla proyectos de arte sonoro y música electrónica.

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES:

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