Categoría: Convivencia, inclusión, valores, creatividad

Formación para la coordinación de Planes de Igualdad: Reflexión y evaluación [HU 16/05/2019]

Lugar: CP de Huesca.

Sesiones: 28/01, 19/02, 28/02 y 16/05/2019

Inscripción última sesión: hasta el 01/05/2019.

Detalle de la información a través de la infografía genial.ly. Pincha sobre tu provincia: aparecerá una ventana emergente para acceder a los enlaces de DOCEO o sobre cada sesión para ver el contenido.

¡IMPORTANTE! Podrán inscribirse y asistir exclusivamente las personas que hayan sido nombradas Coordinadoras y Coordinadores de Convivencia e Igualdad  de centros escolares adscritos a los siguientes Centros de Profesorado:

  • Centro de Profesorado Ana Abarca de Bolea (Huesca).
  • Centro de Profesorado de Monzón
  • Centro de Profesorado de Sabiñánigo

 

 

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Coordinación curricular didáctica y pedagógica por especialidades entre centros de Primaria Secundaria con misma adscripción. Previsión 2019-2020

Desde distintos foros – centros, profesorado, consejo, etc. – existe la demanda de establecer cauces de coordinación entre profesorado de 6º de primaria y 1º ESO por especialidades.

El objetivo final es favorecer, facilitar y mejorar el transito del alumnado de primaria a secundaria por especialidades.

La propuesta inicial de trabajo se estructura en tres sesiones – inicial, revisión y final de curso  – en formato seminario intercentros (certificable 5 horas). La propuesta es flexible y se concretará el curso que viene 2019-20 a partir de la información extraída en el formulario y de la posterior concreción de necesidades de cada centro.

Para la primera sesión se propone un documento de trabajo compartido en un entorno colaborativo – Google  Drive – Classroom @cifesabinanigo.es – que contenga por un lado una síntesis de currículo de primaria, por otro una síntesis del contenido de secundaria descantando los mínimos esenciales a inicio de curso – de lo que se responsabiliza respectivamente el profesorado de uno y otro nivel -, y por último, un espacio  central de trabajo común y toma de decisiones e intercambio a todos lo niveles: contenidos, objetivos, metodología, recursos, etc.

Por favor, completa el siguiente formulario al objeto de conocer el nivel de demanda, interés y propuestas u observaciones a incorporar en el diseño inicial.

 


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ESTRATEGIAS de MEJORA de los PROCESOS de ENSEÑANZA, APRENDIZAJE y CLIMA de AULA para el profesorado desde un enfoque práctico. Introducción al Modelo Estratégico Humanista y Tª PASS

INSCRIPCIÓN: a través de la plataforma DOCEO desde 25/03/2019 hasta 19/04/2019

SESIONES: 25 y 29 de abril de 2019 de 17:30 a 20:00. Centro de Profesorado de Sabiñánigo

Más información en la infografía y díptico.

 

 

 

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JORNADAS DE COEDUCACIÓN EN ARAGÓN

Las Jornadas de coeducación en Aragón. Ni más ni menos: iguales, organizadas por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, se celebrarán los días 22 y 23 de febrero en el Salón de Actos del Instituto Aragonés de la Juventud (C/ Franco y López, 4).

Se trata de una actividad abierta a toda la comunidad educativa en la que se reflexionará sobre la necesidad de incluir la perspectiva de género en el ámbito educativo, de prevenir la violencia machista en todas las etapas educativas y, asimismo, se facilitarán herramientas didácticas.

FORMA Y PLAZOS DE INSCRIPCIÓN:

– Profesorado: las personas interesadas deberán realizar la inscripción a las Jornadas a través de la plataforma DOCEO antes del día 18 de febrero. Se certificarán 10 horas de formación.

– Comunidad educativa: la inscripción a las Jornadas se realizará antes del día 14 de febrero a través del siguiente formulario: https://goo.gl/forms/KbZCHw9IJQ7MxKxg1

AFORO LIMITADO: 200 plazas (el proceso de admisión a las jornadas se realizará por orden de inscripción).

PROGRAMA

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Mediación Escolar

INSCRIPCIÓN: hasta el 15/02/2019 a través de la plataforma DOCEO 

LUGAR: IES Domingo Miral

SESIONES: 21 y 26 de febrero de 2019, de 17:30 a 20:00

Toda la información en el díptico informativo:

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Jornadas TEA (Bis)

Desde los centros educativos del ámbito aparece alumnado con estas características y desde sus planes de formación se nos solicita ayuda especifica para atenderlos. Con estas jornadas queremos dar nociones básicas para trabajar con alumnado TEA, resolver dudas que aparecen en docentes respecto a su integración en el aula y realizar observaciones de trabajo con este alumnado.

INSCRIPCIONES  en DOCEO hasta el 14-01-2019

FECHAS Y HORARIOS:  TRAS  SUSPENSIÓN POR NEVADAS, NUEVAS FECHAS!!!

Martes 19 de febrero de 17:00 a 19:30

Miércoles 20 de febrero de 17:00 a 18:00

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Formación Coordinadoras/es de Convivencia e Igualdad [Ámbito Centro de Profesorado de Sabiñánigo]

1ª sesión: 10 de enero de 2018. 09:00 a.m.

Inscripción: a través del enlace a DOCEO


 

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El TEATRO como herramienta pedagógica para la mejora del aprendizaje, la convivencia y la transformación efectiva a modelos de igualdad en ESO y BACHILLERATO

INSCRIPCIÓN a través de DOCEO

Sesiones: 18, 20, 25 y 27 de febrero de 2019.

Espacios: Centro de Profesorado de Sabiñánigo, IES Pirineos e IES Domingo Miral de Jaca.

#edruta

Toda la información en el díptico informativo

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El TEATRO como herramienta pedagógica para la mejora del aprendizaje, la convivencia y la transformación efectiva a modelos de igualdad en PRIMARIA

INSCRIPCIÓN a través de DOCEO.

Sesiones: 28 y 30 de enero, 04 y 06 de febrero de 2019.

Espacio: Centro de Profesorado de Sabiñánigo.

Toda la información en el díptico informativo.

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Jornadas TEA

Desde centros educativos del ámbito aparece alumnado con estas características y desde sus planes de formación se nos solicita ayuda especifica para atenderlos. Con estas jornadas queremos dar nociones básicas para trabajar con alumnado TEA, resolver dudas que aparecen en docentes respecto a su integración en el aula y realizar observaciones de trabajo con este alumnado.

Se plantearán previamente a la actividad formativa las dudas a la ponente mediante un tablero digital.

En la primera sesión se darán unas nociones breves sobre el trabajo con alumnado TEA y se resolverán las dudas propuestas.

Durante la segunda sesión se visitará el aula de apoyo dónde nos mostrarán como trabajan con este tipo de alumnado y la organización de la misma.

 

Más información DÍPTICO

 

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