Category: 3 Escuela abierta y participativa

May 26

Emotivo homenaje a Carlos López Otín en el IES San Alberto Magno y visita al CEIP Montecorona

La jornada comenzaba en el salón de actos de la casa de la cultura Durán Gudiol donde Carlos López Otín ha ofrecido al alumnado de bachillerato de los dos centros de educación secundaria de la zona – IES Biello Aragón y San Alberto Magno – una conferencia de carácter científico divulgativo centrada fundamentalmente en el origen de la vida, la biología y la genética, así como en los proyectos de investigación que está llevando a cabo en el laboratorio que dirige en Oviedo.

Posteriormente se ha trasladado al IES San Alberto Magno donde el actual alumnado y profesorado de bachillerato del centro, sus propios compañeros de clase y amigos de infancia y juventud, así como sus propios profesores y profesoras le han homenajeado:

  • se ha inaugurado la biblioteca que a partir de este momento llevará su nombre
  • el alumnado ha interpretado varias piezas musicales y ha recitado una selección de poemas. Posteriormente le han mostrado la exposición que han realizado sobre la labor que desarrolla Carlos López Otín como investigador
  • se ha hecho entrega de una maleta con algunos recuerdos de su paso por el instituto: objetos del laboratorio, reproducciones de documentos, etc.
  • sus compañeros y amigos de infancia y juventud le han dedicado palabras que han servido para evocar momentos de otro tiempo a las que Carlos ha respondido con emoción.
  • su antiguo profesorado ha podido compartir un tiempo con él
  • nuevamente alumnado del centro, le ha entrevistado para el programa de radio.

Cabe destacar algunos de los mensajes que ha dedicado al alumnado: la importancia de “ser curiosos”, la necesidad de admitir el error, la equivocación, la relevancia de la educación, el interés y el esfuerzo, y la necesidad de inversión en futuro: en investigación, en educación y cultura y sobre todo en los jóvenes.

Por último Carlos López Otín se ha dirigido al CEIP Montecorona para visitar la exposición sobre Ciencia y para pasar un tiempo con alumnado, profesorado y amigos.

 

 

Share

Enlace permanente a este artículo: http://cifesabinanigo.catedu.es/emotivo-homenaje-a-carlos-lopez-otin-en-el-ies-san-alberto-magno/

May 24

Homenaje a Carlos López Otín en IES S. Alberto Magno. Programa 26/05/2016

Carlos Lopez OtínEl bioquímico Carlos López Otín catedrático de la Universidad de Oviedo e importante investigador, fue alumno aventajado del instituto San Alberto Magno de Sabiñánigo entre los años 1968 y 1974. Recientemente recibió el “Doctorado Honoris Causa” de la Universidad de Zaragoza, el pasado mes de marzo fue nombrado “Hijo Predilecto de Sabiñánigo” y recientemente se le ha otorgado el Premio Aragón 2016 y y la Medalla de Aragón 2016..

Siempre ha profesado un gran cariño hacia su instituto, hacia los profesores que le impartieron clase y hacia sus compañeros de promoción. Por todo ello, el próximo 26 de mayo de 2016, se le tributará un homenaje en el centro: los alumnos de bachillerato le mostrarán los trabajos que sobre su labor están realizando, la biblioteca llevará su nombre, y él pasará un día con los profesores y alumnos que en este momento trabajan o estudian en este centro, y además también se invitará a aquellos antiguos profesores suyos que puedan acompañarle en ese día, así como a sus compañeros de estudios mientras estuvo en Sabiñánigo.

Programa estimado del evento:

  • 9:00 Conferencia de Carlos a los alumnos de bachillerato de los IES Biello Aragón y San Alberto Magno (Casa de Cultura “Antonio Durán Gudiol”)
  • 10:30 Inauguración de la Biblioteca del IES San Alberto Magno. Visita a las instalaciones
  • 12:00 Picoteo
  • 12:30 Visita de C. López Otín al CEIP Montecorona

 

Share

Enlace permanente a este artículo: http://cifesabinanigo.catedu.es/homenaje-a-carlos-lopez-otin/

May 23

Recursos Jornada “Consejos municipales de infancia y adolescencia y educación”

NOTA: la cantidad de contenidos que hemos decidido agrupar en esta página es importante. El tiempo de carga requiere un poco de paciencia. Disculpen las molestias.

 

“El consejo municipal de infancia como oportunidad para trabajar el currículo de primaria en el aula: el C. P. La Portalada de Pastriz”.

Dña. María Tremosa Y Dña. Cristina Ibañez. Maestras del CEIP La Portalada de Pastriz. Zaragoza.

 

 

“Un modelo de integración de los derechos de la infancia en los distintos niveles de concreción curricular de centro y de aula en secundaria: el IES Lucas Mallada de Huesca”. 

Iván Heredia Urzaiz. Profesor del IES Lucas Mallada de Huesca – centro Enredado del Programa Educativo de UNICEF.

 

 

“Consejos municipales de infancia y adolescencia en Aragón: filosofía y potencial”.

Javier Escartín Sesé, Asesor Técnico de Participación del Instituto Aragonés de la Juventud.

 

 

“Las experiencias de los consejos municipales de la infancia y adolescencia de Huesca y Sabiñánigo. Colaboración entre ayuntamientos y centros educativos”.

Dña. Mª Ángeles Eito, Coordinadora Técnica del Área de Infancia y Juventud. Ayuntamiento de Huesca.

Dña. Pilara Piedrafita, Técnica de Promoción. Ayuntamiento de Sabiñanigo.

 

 

“Educar en los Derechos de la Infancia. Recursos prácticos en el aula”. Dña. Jazmín Cangahuala, UNICEF Aragón.

“Educar en los Derechos de la Infancia”. Dña. Gloria Menal, UNICEF Huesca.

 

 

 

 

ENLACES DE INTERÉS

CONVENCION SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO

http://www.unicef.es/infancia/derechos-del-nino/convencion-derechos-nino

CONVENCIÓN VERSIÓN RESUMIDA

http://www.enredate.org/docs/doc564f36c323e22.pdf

CARTELES DE LOS DERECHOS

http://www.enredate.org/cas/fichas/nuestros_derechos_la_cdn

ENRÉDATE CON UNICEF

www.enredate.org

CONJUNTO DE DIVERSAS PELÍCULAS ANALIZADAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DERECHOS DE LA  INFANCIA

http://www.enredate.org/cas/videos/derechos_de_infancia_en_el_cine

DERECHO A LA SALUD, PROTECCIÓN A LOS NIÑOS SIN FAMILIA, PROTECCIÓN CONTRA EL TRABAJO INFANTIL.

ENRÉDATE MULTIMEDIA

http://www.enredate.org/aula_multimedia

CIUDADES AMIGAS

http://ciudadesamigas.org/

ENTENDIENDO POR PARTICIPACIÓN INFANTIL

http://ciudadesamigas.org/entendiendo-la-participacion-infantil-un-documento-para-trabajar-la-participacion-infantil/

NOS ALIAMOS DINÁMICA PARTICIPATIVA

http://ciudadesamigas.org/documento/nos-aliamos-dinamica-participativa-comunitaria-sobre-derechos-de-la-infancia-y-asociacionismo/

VOTA POR   MI

http://ciudadesamigas.org/documento/la-infancia-vota/

VAMOS ASOCIARNOS FRENTE A LA VULNERABILIDAD INFANTIL

http://ciudadesamigas.org/documento/vamos-a-asociarnos-frente-a-la-vulnerabilidad-infantil/

GUÍA PARA INCORPORAR LA DISCAPACIDAD EN LOS PROGRAMAS DE LAS CIUDADES AMIGAS DE LA INFANCIA

http://ciudadesamigas.org/documento/guia-para-incluir-la-discapacidad-en-los-programas-de-las-ciudades-amigas-de-la-infancia/

DOS ENLACES MÁS QUE APORTA JUVENTUD DE JACA

Manuales de educación en derechos humanos:

– para jóvenes: Compass: http://www.injuve.es/sites/default/files/2013/04/publicaciones/Compass.pdf

– para niños: Compasito: http://www.eycb.coe.int/compasito/ Es el mismo manual pero adaptado para niños. En este caso sólo hay versión en inglés.

Share

Enlace permanente a este artículo: http://cifesabinanigo.catedu.es/recursos-jornada-de-consejos-municipales-de-infancia-y-adolescencia-y-educacion/

Abr 30

Campaña Promoción de la Lectura. Charla multidisciplinar “La cultura en los tiempos de Cervantes: pintura, música y poesía”

Ayer 29 de abril de 2016, en la Casa de la Cultura de Sabiñánigo, dentro de la XXIV edición de la Campaña de Promoción de la Lectura que organiza el Ayuntamiento de Sabiñánigo,tuvo lugar un acto, en la Casa de la Cultura Antonio Durán Gudiol,que consistió en una charla multidisciplinar, que coordinó el profesor de Lengua Pedro J. García, del IES San Alberto Magno.

Bajo el título “La cultura en los tiempos de Cervantes: pintura, música y poesía” varios alumnos, profesores y miembros del club de lectura de la biblioteca pública recitaron poemas, explicaron conceptos y cantaron romances de la época”

cervantes-recta

[Fotografía: Diario del Altoaragón]

Share

Enlace permanente a este artículo: http://cifesabinanigo.catedu.es/campana-promocion-de-la-lectura-charla-multidisciplinar-la-cultura-en-los-tiempos-de-cervantes-pintura-musica-y-poesia/

Abr 18

Abierto periodo inscripción DOCEO: Jornada de Infancia y adolescencia. Consejos municipales de infancia y juventud y educación

Jornadas Infacia AdolescenciaJUSTIFICACIÓN

“Los consejos municipales de la infancia y adolescencia son órganos consultivos que se reúnen u organizan de forma periódica, como estrategia para que las niñas, niños y adolescentes -en general personas menores de 18 años- se expresen, propongan ideas y tomen decisiones a nivel local. Es una figura que surge a partir de la década de los años 90 como un movimiento estratégico para canalizar la participación de las niñas y los niños en la vida democrática, en concordancia con el principio de participación propuesto por la Convención sobre los Derechos del Niño firmada en 1989″. [Wikipedia]

El pasado 07 de abril de 2016 se celebró la Reunión anual sobre Participación infantil y adolescente en las Entidades locales y aragonesas organizada por el Instituto Aragonés de la Juventud del Gobierno de Aragón. Responsables de infancia y juventud de aproximadamente 25 ayuntamientos de Aragón, en ronda de turnos de intervención de 3 minutos, compartieron el estado de la cuestión en el que se encuentran los Órganos de Participación Infantil y Juventud de las respectivas entidades locales y comarcales [post 15/04/16].

Los consejos de municipales de la infancia y la adolescencia dependen de la estrecha colaboración entre centros educativos de primaria y secundaria y ayuntamientos. Los objetivos de la jornadas son dar a conocer y reforzar los procesos y órganos de participación de la infancia y adolescencia existentes y su potencial, conocer iniciativas de organismos como UNICEF en la promoción y desarrollo de niños y adolescentes e intercambiar experiencias y fórmulas de promoción de la participación infanto-juvenil desde la escuela y la comunidad

ABIERTO PERIODO DE INSCRIPCIÓN en DOCEO

DOCEO

Ya está disponible el díptico informativo.

Jornada para docentes y técnicos de Infancia y Juventud

Share

Enlace permanente a este artículo: http://cifesabinanigo.catedu.es/jornadas-de-la-infancia/

Abr 16

Preludio a la Jornada de la Infancia y la Juventud de mayo en Sabiñánigo

Este post está dirigido fundamentalmente a docentes de la zona con el ánimo de anticipar, sensibilizar y animar a participar en la próxima Jornada de Infancia y Juventud que tenemos programada para el mes de mayo y que estamos organizando desde el CEPIRE en colaboración con el Ayuntamiento de Sabiñánigo y el Instituto Aragonés de la Juventud.

Nota: escribo siempre en primera persona, a modo de opinión o reflexión personal y con el objetivo de informar a aquellos docentes de la zona que no estén familiarizados con el tema “Ciudades Amigas de la Infancia” – UNICEF – y los “Consejos de la Infancia y la Juventud”.

Instituto Aragonés de la JuventudAyer tuve la oportunidad de participar en la Reunión anual sobre Participación infantil y adolescente en las Entidades locales y aragonesas organizada por el Instituto Aragonés de la Juventud del Gobierno de Aragón.

Responsables de infancia y juventud de aproximadamente 25 ayuntamientos de Aragón, en ronda de turnos de intervención de 3 minutos, compartieron el estado de la cuestión en el que se encuentran los Órganos de Participación Infantil y Juventud de las respectivas entidades locales y comarcales. Desde mi punto de vista, grosso modo, y en lo que al plano educativo se refiere, cabría destacar dos bloques de contenidos:

  • La mayor parte de las acciones son similares debido a que, para alcanzar el distintivo de UNICEF Sello de Reconocimiento de Ciudad Amiga de la Infancia, deben cumplir algunos indicadores; así casi todas las entidades mencionaron cuestiones como la constitución de consejos de la infancia, elaboración de planes de la infancia, creación de un logo, creación de itinerarios seguros o caminos escolares, campañas de limpieza, dotación de presupuesto propio, talleres, etc. Algunas entidades señalaron acciones con carácter diferenciador como las olimpiadas deportivas, mercadillo de trueque, día Comarcal de la Infancia y la Adolescencia, andadas en familia, diseño de parques o espacios infantiles y juveniles, pregoneros de las fiestas, acciones en relación al consumo racional del agua, al acoso infantil, etc.
  • Y en mi opinión, una dificultad común en mayor o menor medida: captar y mantener un nivel adecuado de compromiso de niños y niñas, especialmente adolescentes, para llevar a cabo los consejos de infancia y juventud. El protocolo habitual se basa en que las distintas entidades se coordinan con centros educativos de primaria y secundaria de la zona con el fin de llevar a cabo la selección de los futuros miembros de los consejos de infancia, normalmente mediante sorteo.

Es aquí donde, desde mi punto de vista y en el ámbito educativo, se encuentra la piedra angular y distingue unos centros de otros por el grado de implicación:

  • centros que contribuyen con la propuesta de candidatos
  • centros que contribuyen con la propuesta de candidatos y trabajan actividades de carácter general o específico fuera de un programa institucionalizado
  • centros que han suscrito el convenio entre el Gobierto de Aragón y Unicef – ver pdf -, que contribuyen en la propuesta de candidatos y que además trabajan actividades de carácter general propuestas en la web de Unicef: Día de la Paz, Vive mi vida, Artistas de los derechos, … o los días mundiales, Día Mundial del Lavado de Manos, Día Internacional de la Solidaridad Humana, etc.
  • centros que han suscrito el convenio entre el Gobierno de Aragón y Unicef – ver pdf -, que contribuyen en la propuesta de candidatos, que trabajan actividades de carácter general y además de carácter específico para el ejercicio de una ciudadanía democrática, colaborando en la preparación de los Consejos de la Infancia.

A modo de conclusión, creo que cabe compartir el contenido de la intervención inicial de Mª Victoria Broto. Vino a decir que el objetivo del nuevo marco sobre Participación infantil, adolescente y juvenil no pone el foco tanto en una visión ad futurum – formativa, a modo de inversión para crear futuros ciudadanos comprometidos y participativos –  como una visión Hic et nunc, – aquí y ahora – para llevar a cabo políticas inclusivas para y con los niños y niñas.

En mi opinión, creo que los centros educativos podemos colaborar de manera definitiva en esta linea con actividades concretas – dos o tres sesiones -, en determinados cursos – 5º de primaria a 2º ESO – y materias, o en su caso en tutoría incorporandolas al Plan de Orientación y Acción Tutorial.

Fernando Guaza

Share

Enlace permanente a este artículo: http://cifesabinanigo.catedu.es/preludio-a-las-jornadas-de-la-infancia-y-la-juventud/

Abr 14

Campaña Promoción de la Lectura. Charla coloquio “Una tarde de teatro en el siglo de Oro”

Ayer 14 de abril de 2016, en la Casa de la Cultura de Sabiñánigo, dentro de la XXIV edición de la Campaña de Promoción de la Lectura que organiza el Ayuntamiento de Sabiñánigo, Teresa Otal habló sobre el teatro en el siglo de Oro.

En su exposición dijo que el teatro “era un fenómeno de masas, que bien podríamos equiparar al fútbol en nuestra sociedad actual. El hecho de ir al teatro, suponía una fiesta que iba más allá de acudir a una representación teatral, los espectadores pasaban la jornada en el teatro con todo lo que ello supone”.

Share

Enlace permanente a este artículo: http://cifesabinanigo.catedu.es/campana-promocion-de-la-lectura-charla-coloquio-una-tarde-de-teatro-en-el-siglo-de-oro/

Abr 13

Grupo Municipal de Lectura: Roald Dalh

El pasado 7 de abril de 2016, en el espacio cultural del Molino Periel de Sabiñánigo, a las 15:30, Pedro García y Teresa Otal llevaron a cabo una actividad sobre “Relatos de lo Inesperado” de Roald Dahl.

Después de una escueta presentación de la vida y obra de Roald Dalh -autor del que se cumple este año el centenario de su nacimiento-, hicimos una sesión de lectura compartida por parte de todos los componentes del grupo de uno de los relatos del autor: “El hombre del sur”, perteneciente a su libro Relatos de lo inesperado. La realizamos sobre soporte informático, ya que pretendíamos evitar el final propuesto por el autor, para que todos los del grupo pudiéramos ensayar conjeturas posibles (al estilo de Gianni Rodari). Al final, leímos el final previsto por Dalh, siempre sorprendente. Seguiremos leyendo el resto de relatos.

Adjuntamos el recurso didáctico en pdf:

El hombre del sur (Roald Dalh)

Share

Enlace permanente a este artículo: http://cifesabinanigo.catedu.es/grupo-municipal-de-lectura-roald-dalh/

Abr 13

Campaña de Promoción de la Lectura

Campaña Promoción LecturaEl Ayuntamiento de Sabiñánigo ha organizado, en colaboración con la DGA la Campaña de Promoción de la Lectura “Clásicos a la Luz de Abril”, con teatro, cuentacuentos, charlas, master-class, feria, pasacalles, exposiciones, visitas, actividades de animación a la lectura para centros escolares y mucho más. Descarga el programa en pdf pinchando aquí.

 

Share

Enlace permanente a este artículo: http://cifesabinanigo.catedu.es/campana-de-promocion-de-la-lectura/

Abr 08

Concierto extraordianario por el XXV Aniversario del Conservatorio Profesional de Música


CARTEL XXV aniEl día 29 de abril de 2016, a las 20,30 horas, en el Auditorio La Colina de Sabiñánigo, se festeja con un Concierto el XXV Aniversario del Conservatorio

Anima al alumnado a asistir

 

Share

Enlace permanente a este artículo: http://cifesabinanigo.catedu.es/25-aniversario-del-conservatorio-profesional-de-musica/

Load more